Giáo trình Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non

Giáo trình tâm lý học sư phạm nền tảng "Giáo trình Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non" do Tiến sĩ Mai Thị Nguyệt Nga biên soạn (Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm ấn hành) là công trình nghiên cứu hệ thống về các quy luật phát sinh, phát triển tâm lý của con người từ khi cất tiếng khóc chào đời đến sáu tuổi. Đứng trên quan điểm của tâm lý học hoạt động mác-xít kết hợp với các lý thuyết hiện đại về sự phát triển nhận thức của Lev Vygotsky và Jean Piaget, cuốn sách làm sáng tỏ rằng tâm lý trẻ em không phải là một "người lớn thu nhỏ" mà là một thế giới tâm hồn đặc thù vận động theo những bước chuyển biến về chất qua từng thời kỳ phát triển lứa tuổi. Công trình dẫn dắt người học qua mười lăm chương học phần bài bản, phân định rõ các giai đoạn phát triển then chốt: lứa tuổi hài nhi (0 - 1 tuổi) với hoạt động chủ đạo là giao lưu cảm xúc trực tiếp với người chăm sóc; lứa tuổi ấu nhi (1 - 3 tuổi) với bước chuyển ngoạn mục sang hoạt động với đồ vật, dẫn đến sự xuất hiện của ý thức bản ngã và cuộc khủng hoảng tuổi lên ba; lứa tuổi mẫu giáo (3 - 6 tuổi) với hoạt động chủ đạo là trò chơi đóng vai theo chủ đề. Tác giả mổ xẻ tường tận sự tiến triển của các quá trình nhận thức (cảm giác, tri giác, trí nhớ, tư duy trực quan hình tượng và ngôn ngữ), đời sống tình cảm xúc cảm và sự định hình những nét tính cách, nhân cách đầu tiên của đứa trẻ. "Giáo trình Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non" là cơ sở khoa học tối quan trọng giúp giáo viên mầm non hiểu thấu thế giới nội tâm của trẻ để xây dựng các phương pháp chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục khoa học. Cuốn sách giúp người lớn nhìn nhận đúng đắn các hành vi bướng bỉnh trong các giai đoạn khủng hoảng tâm lý để có thái độ ứng xử bình tĩnh, yêu thương và khích lệ sự tự chủ của trẻ. Phiên bản sách nói với giọng đọc truyền cảm, ấm áp, chuyển tải rành rọt các ca phân tích tâm lý lâm sàng là cẩm nang học tập quý giá cho sinh viên sư phạm và những ai làm công tác giáo dục mầm non.