Giáo Dục Học Đại Cương – PGS.TS Trần Hương (chủ biên)

Giáo trình sư phạm nền tảng "Giáo Dục Học Đại Cương" do Phó Giáo sư, Tiến sĩ Trần Hương chủ biên (Trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh / Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm ấn hành) là tài liệu đào tạo nghề nghiệp cốt lõi dành cho sinh viên các khoa sư phạm và các cán bộ quản lý giáo dục. Xuất phát từ bản chất xã hội của giáo dục như một hiện tượng đặc thù của loài người nhằm tái sản xuất nhân cách và truyền thụ kinh nghiệm lịch sử - xã hội cho thế hệ sau, cuốn sách xây dựng một hệ thống lý luận khoa học vững chắc về các quy luật, nguyên tắc và phương pháp tổ chức hoạt động giáo dục và dạy học trong nhà trường hiện đại. Công trình dẫn dắt người học qua mười một chương học phần bài bản, phân định rõ hai bộ phận cấu thành chủ yếu của giáo dục học: Lý luận dạy học và Lý luận giáo dục nhân cách. Trong phần lý luận dạy học, tác giả phân tích bản chất của quá trình dạy học, quy luật chi phối mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động dạy của thầy và hoạt động học của trò, các nguyên tắc dạy học phát huy tính tích cực chủ động của người học, hệ thống các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại, cùng kỹ năng kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực. Trong phần lý luận giáo dục, cuốn sách làm sáng tỏ nội dung giáo dục đạo đức, trí tuệ, thẩm mỹ, lao động và thể chất; quy trình hình thành ý thức và thói quen hành vi đạo đức; cùng nghệ thuật làm công tác chủ nhiệm lớp và phối hợp sư phạm giữa nhà trường, gia đình và xã hội. "Giáo Dục Học Đại Cương" giúp các nhà giáo tương lai hình thành nhãn quan nhân văn cao đẹp, tình yêu thương học trò và lòng tự hào nghề nghiệp sâu sắc. Cuốn sách không cung cấp những khuôn mẫu cứng nhắc mà trang bị cho người thầy năng lực phản xạ sư phạm linh hoạt, nghệ thuật thấu hiểu tâm lý lứa tuổi và kỹ năng xử lý các tình huống sư phạm sư phạm phức tạp một cách tế nhị, nhân ái. Bản sách nói với phong thái truyền cảm, khúc chiết, chuẩn mực về ngôn từ sư phạm là cẩm nang nghề nghiệp quý giá cho sinh viên sư phạm, giáo viên các cấp và các nhà nghiên cứu giáo dục.